紫钗恨作品 黑旗全文阅读简介:黑旗最新章节第一卷 安南的雨 第八十七章 动员学(第1页/共3页)
黑旗 第一卷 安南的雨 第八十七章 动员学(第1页/共3页)
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所有人都凝紧呼吸他们知道柳宇接下去要传授的绝对是一件越时代的利器比步枪、火炮更要提升部队的战斗力。
柳宇闭上眼睛把思路都想清楚了他想传播的是知识。
笔永远比剑更有力量！
“今天我讲的这门课叫做……”
这门课是跨时代的要知道一直到了民国期间当时的陆军大学请来了许多外国教官俄国的英国的德国的日本人他们当中有许多最优秀的将官在第二次世界大战的战场上是第一等的指挥官。
他们传授所有的军学教程从步兵『操』典、阵中要务、野战筑城、航空作战、照片判读到大军统帅只要与军事相关他们都可以传授甚至于属于最高机密的统帅纲要他们也会秘密传授给中国学员。
只有一门课这些外国教官是不会上的无论是哪一国的教官都不会教授这门课程这门课的名字很普通《战争起源》。战争起源这门课不但外国教官不教授即便是留学外国陆军学校无论是日本陆士还是圣西尔军校在论及后勤实践的时候都会把中国学员请出去。
这门课在现代有一个新的称呼称为战争总动员各国教官始终把这门课视为自己祖国的最高而民国陆军大学最后还是有人教授了这门课。授课的是一批流亡的白俄教官一群没有祖国的人所以只有他们教授了这门课程。
俄罗斯的一战动员在列强可以说是最弱的甚至可以说是把基本的步枪动员都无法完成一方面是后面屯积相当数量的武器弹『药』另一方面是某些战场上得到一点一滴的补给但无论如何他们算是把中国人领进门来了。
在抗战前中国『政府』终于勉强完成了以师管区为基干地动员机制但是在八年抗战之中。有数以百万计的壮丁不是死于战场而是饿死、病死或者逃亡于近乎奴隶制的动员机制之下他们的血泪可以写出很多书来但是至少比起旧时代的雇佣兵制算是迈出了现代化的一代。
而即便是这个时代最强地列强诸国。仍然在战争动员这门课上吃过许多亏。法国在一战中地弱势便是因为他把新单位和老单位完全分离开。导致兵力上吃亏太大。而德国人在一战中才创造『性』把老单位和新单位混编。这样让前线地军拥有更强地实力。
现在柳宇就在教授这么一门课程。一门列强直到二战时代都没有掌握地课程：“请记住。我们与法国人地战争。是你死我活地决战！是除了胜利之外。我们没有任何出路地战争！”
“我要把每一个青年人。每一根铁钉都运上战场。派上用处。我们要挥出所有地潜力。”
这是一战后期德国人提出地总体战。也就是所谓全面战争。从任何一个角度都挖掘战争潜力。但果柳宇还要进一步：“我们地黑旗军要有多少人？”
“有人说两千五百。有人说三千。有人说三千五百……我觉得都不够。都不够压过法国人。法国人在越南之兵。至少可得两万人。”
这是历史上法国在越南动员地兵力。事实如果法国人愿意。他们还可以提供更大地兵力。更要命地是。在越南这个被天主教渗透地国家。法国人可以轻松地武装起成千上万地土著步兵。
自己需要更多的兵力更多的武器弹『药』更多的军用物资而所有这一切的协调都与战争切切相关。
在帝国主义时代各个帝国主义的战争潜力是惊人但是他们地动员能量更为惊人一战和二战之前的美**队是一只标准的弱旅。大体上塞尔维亚之类的欧洲小国家就拥有比美国更强的军队但问题是在动员之后他们能迅变成一支上千万的庞大军队。
纳粹德国上台的时候德国只有十万军队而在数年之内他已经拥有一只武装到牙齿的八百万大军日本人的常备军不过二十万在战争爆一年内他把兵力扩充到百万。
而且更重要地是。由于军事动员学的存在。新部队不再是象古代历史那样毫无战争经验象德国人就动员了几十个波次的步兵师。每个波次的新单位都会有一些老单位而新波次的步兵师会从再从这些稍老的单位抽调单位出去。
但是战争总动员不仅仅是这么简单他是把一个国家一个集团都纳入战争的范围之内他是一门战争的艺术--或者可以说战争动员的成败决定着一场战争地胜负职业军人是谈后勤。
什么时间开始动员几天之内动员完毕动员波次地分配如何如何开进如何补充老单位如何组建老单位如何控制战略物资……这是一门复杂到极致的课程。
但是柳宇懂他刚好懂得最基础地战争动员懂得如何平战结合如何从平时转入战时如何在平时积蓄战争潜力。
在这个时代这是学不到的知识要知道即便是日本针对军官行的机密战史也根本不谈及动员相关的材料这个传统一直沿继到日本战败。（）
“战争进入爆状态我细柳营将实行第一波次总动员预定动员兵力为一千名……”
这不仅仅是军队进入战争状态而是细柳营控制下的每一个人每一根钉子每一点资源都动员到战争中去所有人都被
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