重生之我是康熙 二.转折 皇帝与宫廷 027. 授业太学(第2页/共2页)


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，各归原部。皇帝口谕，限令参加考试完毕者即刻退场，不得在国子监附近喧哗逗留，钦此。

    康熙一声令下，一百号人顷刻间退散。然后小太监奉御令出去，又召了一百名官员进来听课。

    讲第一遍课的时候，那叫新鲜感。再讲第二遍课，重复相同而简单的内容，那叫太无聊。

    康熙耐着性子，又仔细讲解了一遍现代数学基础入门课程，把一堆官员考得心惊胆战之后，又收上来十五张试卷。然而皇帝的耐心和耐力也终于告罄。

    康熙趁着中场换人的休息间隙，直接问随行的一干太监，你们当中可有人听懂的？他们毕竟要比那些官员幸运些，当场听皇帝重复讲解过两遍，又没有限时考试的压力，即使再笨的人也会有些头绪了。所以大家纷纷点头说已经听懂了。

    康熙更直接，笑着问道：

    “既然听懂了，谁能上来讲下一次课？”

    太监们立刻被皇帝吓蔫儿了，没人敢出声。

    康熙很无奈，又不太想累着自己，索性回头同立在身边的大总管顾问行说：

    “顾太监，这一遍由你来讲吧。”

    顾问行哪里敢替皇帝讲课？正要跪下推辞。然而皇帝却万分信任地望着顾问行，沉着声音晓之以情道：

    “阿顾，朕的喉咙痛了。”

    顾问行只得硬着头皮，被康熙赶鸭子上架去讲算学课了。

    开头几句难免磕磕绊绊，随后越说越熟练，顾太监很像模像样讲了两堂课，也收上来二十多张合格试卷。

    随后康熙又命顾太监下场休息，询问他两句，便指定了另一名据说口齿伶俐、头脑不错的首领太监，替换上阵。

    如此这般循环讲课，倒是进展迅速。期间，康熙还是给了旁听太监们一次表现的机会，让他们自由报名参加讲课。果真有两个胆子大的太监，因听得认真，口才也便给，稍后就上阵为人师表了。

    其中有一场随堂测验里，竟然收上来三十多张合格试卷，把临时充当授课先生的大太监也吓了一跳，很怕皇帝会因此而有想法，频频偷觑皇帝的脸色。然而皇帝还挺高兴，随手翻了翻收上来的试卷一看，原来其中户部小吏和内务府包衣出身的小吏竟占了绝大多数，毕竟是专门搞古代经济和财政的管钱部门，都是挺有数学基础的人才啊。

    这一场关于现代数学基础入门教学与选拔课程，历时将近三个时辰，终于圆满结束，总共留下了二百四十六张试卷。其中在短时间内能答对全部题目者也有四人，而且都会打算盘，作为准备重点培养的财务主管候选人，康熙直接把姓名“简”记在心了。

    在所有入选人员当中，官阶最高者也才正七品，最低者根本未入流，职位调动基本上不会影响到朝堂大局，量各部门的尚书老爷们，也不可能有太大意见。

    而入选者所从属的部门也是一应俱全。虽然户部、内务府入选人数最多，然而兵部、礼部等，也不是完全没有“算术”人才。

    譬如，礼部铸印局大使的数学题目，就做的相当不错，而且初次书写阿拉伯数字，用一手毛笔也写得尤其漂亮，近乎于标准的西方印刷体。而兵马司的小吏目，竟然对做应用题很有一套，难道仅仅是因为凑巧，皇帝使用了统计马匹数量作为题干的原因吗？

    ※

    某道应用题样例如下——

    某某年，兵马司马匹存栏情况为：

    1月，马匹存栏数量2736匹。3月，因军备所需从蒙古购入健马3498匹。5月，发兵南方调用马匹2574匹。8月，当年畜产小马增325匹。11月，遭遇暴风雪冻死786匹。

    问题：请计算截至当年12月底，兵马司马匹存栏年终数量为多少匹。

    乍一见到这个应用题目，兵马司吏目的小圆眼睛，立刻象看到当红偶像一样，冒出了闪闪星光。额滴皇帝大老爷啊，您可忒英明哩。这个就是额滴老本行嘛。闭着眼睛，俺都知道那母马怀的马驹子，到底是公滴还是母滴……嘿嘿。

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    小太子的人生格言,就刻在图中^_^

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