一百零一夜 分析大学生网络成瘾的现状及成因 作此小说原由(第1页/共2页)


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    网络以它特有的优势和发展速度，正在改变我们的工作、学习和思维方式，渗透到了我们日常生活的每个角落，将我们带进了一个新的时代。然而，计算机信息网络也是一把“双刃剑”，网络的负面效应有如它的积极作用一样，涉及到社会生活的各个方面，从当前网络对高等教育的负面影响来说，当首推大学生上网成瘾所带来的诸多问题。

    一、大学生网络成瘾的现状及危害

    网络成瘾也即“网络成瘾综合症”简称IAD，美国心理学家KimberlysYoung认为，IAD与沉溺于赌博、酗酒、吸毒等上瘾者无异。网络成瘾者对上网有一种心理上的依赖感，主要表现为网络游戏成瘾、网上聊天与交际成瘾、网上收集信息成瘾等多种形式。过度沉湎和依赖网络对大学生的心理健康造成了极大的影响。沉湎网络使大学生的性格变得更为孤僻，对社会形成隔离感、悲观、沮丧等心理障碍。对正常的学习和娱乐活动无兴趣，消极地逃避现实，造成角色错位，把对现实的感觉和喜怒哀乐寄托在虚拟的网络世界中，感情淡薄，情绪低落，注意力分散，无精打采，只有在网上，才会精神焕发。有的大学生也明知沉湎网络会影响学业，多次告诫自己不能再泡网吧，可还是身不由己；凡是网络成瘾的大学生，大多会陷入虚幻的网恋中，人格出现异化，道德感弱化。因长时间上网，减少了在现实生活中的人际交往和正常的文娱活动，日常的生活规律被打破，饮食不正常，体能下降、睡眠不足，生物钟失调、身体虚弱，思维会出现混乱，更严重者甚至导致猝死和自杀。大学生网络成瘾导致的一个最直接的后果是成绩下降，学业荒废。《中国青年报》曾报导：北京某重点高校30名毕业生中有20人因沉湎网络游戏，缺乏学习动力和目标等原因，达不到毕业生的要求而拿不到学位。多数留级和毕不了业的大学生，几乎都存在一个共同的原因，即上网耗费时间太多，至使多科考试成绩不及格，无法完成学业。美国的心理学家研究发现，青少年是网络成瘾的多发群体，其发生率可达14%。随着互联网的发展和普及，上网人数的增多，网络在现代教育教学中的作用和地位的突出，我国大学生网络成瘾而难以自拔的人数也将会逐年增多。因此，如何预防和戒除网瘾、化解网络带来的负面效应，已成为新世纪全国广大教育工作者、政府和社会所必须面对的一个新课题。

    二、大学生网络成瘾的原因

    计算机网络是西方发达国家科技进步的产物，他们使用互联网的时间和普及程度远胜于我国，但大学生上网成瘾并没有成为大学生教育和管理中的一个突出问题，更少有大学生因上网成瘾而导致毕不了业、误入歧途或自杀的案例。这说明网络成瘾的原因不象人们所描述的那样：只要一接触就会象吸毒一样无法再摆脱，网络具有“电子海洛因”的作用。我国大学生在网络使用中所出现的问题，主要是使用网络的方法，大学生在成长过程中所表现出来的个性心理，我国的教育和管理方式，社会管理的缺失及网络本身的吸引力所致。

    首先，使用网络不当是网络成瘾的重要原因。网络可以为我们发送电子邮件，传输数据，进行视频通讯，开展远程学习，下载软件，查询资料，已成为人们不可离开的生产和学习工具。同时，网络也是人们“休闲消遣”，进行精神享受的好去处。可是在现实中，究竟有多少人、有多少时间，把网络当工具，充分地利用网络资源来提高工作与学习效率？又有多少人把网络当作了娱乐工具，利用它来进行消遣、玩游戏和聊天？笔者在一个正常工作日上午的某一个时间点上，查得用QQ聊天的人数最高一次突破600万人，玩联众游戏的人数最高一次达619281人，还有玩其他各种游戏的人又有多少？在被调查的大一、大二、大三的三个年级的1200名大学生中（学计算机专业的占30%），上网热衷聊天的达75.8%，选择网络游戏的占41%，曾光顾黄色网站的占35%。在时间比例上，只有19.2%的时间上网是为了下载软件，搜集资料，了解时事新闻。而且年级越低，用于学习的时间比例则越低，用于玩游戏、聊天的时间则更多。其中，女大学生多热衷于网上聊天、交友，男大学生主要是迷恋游戏，追逐游戏的级别。他们每次上网，难得有几次是为了收集资料和学习，大多是为了放松休闲而去。正因为大学生把网络当成了玩具，把上网当作休闲消遣，而不是把网络作为学习知识的工具来使用，在网络的认识和使用方法上存在严重的误区，从而使各大学校园周边的网吧生意特别红火，星罗棋布的网吧成了各大学校园周边地区的一道特别的风景线，哪怕是夜深人静，网吧依然是灯火通明、座无虚席，上网者90%以上是大学生。网吧经营者也为了吸引这个特定的消费群体，总是千方百计提供各种网络游戏、娱乐与聊天的服务项目和优惠条件，使本应在教室和图书馆里学习的大学生不分时日地涌入网吧，一坐就是几个小时，有的甚至夜以继日，忘记了时间和学习任务，经常迟到、旷课，整天睡眼惺忪，无精打采，从他们的表情中找不出年青人所应具有的求知**和精神
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