说起四年级二班的现任班主任文莉老师,那可是如雷贯耳,作为不良学生的克星,无论她到哪里,学生们都像小绵羊一样的听话。
手段强硬、办事果断、不留后患,这些都是文老师的处事特点。
如果按照她的方式来整顿四年级二班的风貌,大概十个李雪都不是她的对手,但是偏偏年级和学校方面对她的做法强加阻挠,使得她的工作没有丝毫的进展。
那已经不是出于人道主义的精神了,那分明就是校方有意的包庇李雪!
文莉老师已经察觉到这一点,她也展开了调查。
首先是李雪的家庭情况,母亲不知所踪,父亲一个人照顾她,住的是九十年代的旧房子,家里面没有多少钱,所以就排除了校方是为了钱而纵容李雪行为的可能性。
然后是李雪和她父亲的社会关系,李雪只是一名十岁的女孩,她能认识的人有限,其中似乎并没有什么达官贵人,除了她的干爹是警察之外;而李雪的父亲是一名普通的白领,虽然名为经理,其实没有社么实权,根本达不到让人去巴结的地步。
——基于上述两点,文莉老师根本就找不到校方包庇李雪种种恶行的理由,而且看校方的态度,那也不是什么心血来潮,如果李雪继续犯下错误,他们依然会如此睁一只眼闭一只眼。
记得在自己的前一所学校,有一名男生将另一名男生的裤子脱掉并扔进水里,文莉让那名男生在家里足足反省了三个月,并附上了一个校级警告的处分;可是这一次李雪的行为明明要严重许多,校方却一点表示也没有。
他们似乎有意避开自己,让身为副班主任的周要老师去处理那件事情。
而处理的结果,简直令人哭笑不得。
“周老师,是真的吗?真的只让她写一份检查就过关了吗?”
文莉的巴掌,重重的按在了周夫子的办公桌上。
“是这样的没错,我认为这样子已经足够了。”
“你开什么玩笑?”
文老师不敢相信,她生气了,这样的处理结果,侮辱了她作为教师的信条。
“你不要激动嘛,文老师,对学生还是温柔一点好!你听我说,在李雪写检查的时候,她已经意识到自己的错误了,我也已经对她教育过了,我们做老师的,不正是想要这样的教育效果吗?”
周要老师的言语中,很明显有推托的意味,文莉知道再问也不会有效果,所以她来到了校长办公室。
校长正坐在椅子上看电视,似乎很轻闲,看见文老师进来了,连忙关上电视,拿起一本书装模作样的看了起来。
“你进来怎么不敲门啊,文老师?”
“对不起。”
文莉老师一边道歉,一边走到校长的办公桌前。
“校长,我对于你们对我班的问题学生李雪的处理结果不服!”
“不服?”
“我完全无法理解!”
“为什么?”
“那样的行为,只是写一份检查就了事了,我完全无法认同,我也不知道今后应该怎么样去面对自己的学生!”
“不要那样说嘛,文老师,我知道你是教育界的精英,也知道你的手段和本事,但是呢,老师和学生,始终是鱼和水的关系,我们对学生,还是应该保有宽容的态度,温柔的对待学生的行为,这样不是很好吗?”
“可是,如果对李雪的行为宽容,那么对于受害的学生来说,不是很残忍吗?”
文莉将脸凑近校长,很有气势。
“文老师,文莉......你也要观察一下环境嘛!人家李雪毕竟是女孩子,人家既然都已经知道错了,我们又何必苦苦相逼呢?”
“她知错了?”
文老师一脸的怀疑。
“当然,你看这份检查就知道了!”
校长将那份“李雪”写的检查拿给文老师过目,文老师只看了一眼,就知道这份检查是假的。
校长不认得李雪的笔迹,身为班主任的文莉可认得,不仅如此,她还认得副班主任周要老师的笔迹——这一份检查,分明就是周要老师写的,说什么李雪已经知错了的自欺欺人的话,简直可以让人笑掉大牙。
文莉故意不点明,说道:
“这么说来,只要李雪同学知道错了,无论之前她犯过什么样的大错,都可以不予追究了是吗?”
“是这样的。”
“杀人、放火、炸掉学校之类的事情呢?”
“她不会那样去做的。”
文莉看出来了,校长的态度与周要老师差不多一样,对于李雪所做的事睁一只眼闭一只眼,实在有些严重了,就稍微的干涉一下。
这不是对学生应该有的行为,只有对于“特殊”的人,才会采用那样的方式。
文老师有些气不过了,怒道:
“校长,如果你继续用这样的方式来敷衍我,那么我也不想再在你手下干了,我要辞职,我无法认同你们的
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