三国：从虎牢关到全球霸主 章节目录 第69章 与众不同的教学方向(第2页/共2页)


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又说到了发明创新和头脑眼界了！

    于是她又好奇的停下了脚步，准备听刘裕如何讲解下去。

    但是刘裕并没有直接解释战争和发明创新这两者之间的关联，而是先从骑兵的弊端说起。

    “刚才徒儿说骑兵是平地之上最强的兵种，这个观点为师可不赞同！”

    刘裕说骑兵还不是无懈可击的最强的兵种，它依然有很多局限性和弊端。

    比如长途奔袭会给战马带来严重的损伤，再比如马背颠簸，战士骑在上面无法彻底的放开手脚，而且骑兵还有一个最致命的缺点那就是无法进行攻城战。

    但是如果有办法将这些缺点全都克服，再加上骑兵的机动性和冲击力便肯定会成为无敌天下的最强战力。

    “改良和克服这些缺点就需要去发明创新，这也正是为师今后将要教授你的主要内容和方向。”

    听到这里马超被深深的吸引住了，因为他从小便接触战马，早就知晓骑兵的缺陷。

    若真能像师傅刘裕说的那样可以通过发明创造来改变骑兵的弊端，那这将会比世间任何的兵法都要强上百倍千倍。

    “师傅真有解决骑兵弊端的办法吗？”

    看着马超表情激动的看着自己，刘裕知道徒弟已经被自己引到了一个新的领域。

    而为了让他更好的体会到发明创新的强大作用，刘裕决定拿出一些先进的科技成果给他瞧瞧。

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