巴旦木花开的季节 章节目录 第37章 一支粉笔书春秋（三）(第1页/共2页)


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    杨家明在电话里简短地说明了情况后，便把告诉王吴的话一字不差地复述给了肖晓。

    以往肖晓虽在群里见过其他人抱怨自己过得不如意，但她也只当是同学们遇到了学生难以管教又或

    是被校方安排了远超于工作量的工作，这些与自己相似的遭遇。而她为了避免自己的情绪也被影响，对

    此类话题向来避之若涣，不会去深究。

    此时她才知道支教工作里竟会发生这种匪夷所思之事。

    震惊之余，面对杨家明讨教解决方法，肖晓此刻也没有头绪，只能抱歉地表示要先去思考一番。

    挂断电话后，屋外恰好响起了敲门声。

    在外培训的朵兰姐还得要一周半才能回来，此时敲门的自然不会是她。肖晓顿时警觉起来，来到门

    后踞起脚用猫眼往外看去。

    门外站着的是年级主任海热古丽，此时她正搬着一箱子物品，眼见肖晓迟迟未开门，刚要开口喊

    话，门就开了。

    “海热古丽姐，快进来吧，我刚刚还以为是谁呢，不好意思。"肖晓道着歉。

    “不用了，你嘛快把这箱东西拿进屋，数好你和朵兰两个班的明天发给学生撒。"海热古丽喘着粗

    气急切地说完，终是体力不支，将一箱子书重重地放在了门槛上。

    “这些是什么书呀？"肖晓将箱子拖进屋内后，顺手问道。

    “青少年心理健康书。"海热古丽抹着汗解释道，“里面也有要求的噻，你自己一会好好看吧，我

    就先走了嘛，还有几家老师那要送。”

    海热古丽说罢，同肖晓道了声别，便顺手将房门带上。

    心生好奇的肖晓于是拆开了纸箱，检查完毕后，从里面掏出了一本“青少年心理健康干预教师手

    册。"想必这就是海热古丽说的那什么要求吧。

    拆开教师手册后，一份通知自书中滑落。

    “鹿首县教委开展关于鹿首县中小学生心理健康建档和预警干预工作方案。"肖晓轻声读着通知里

    的内容，心情忽然就沉重了起来……

    心理健康问题，一直是肖晓深藏在心里不愿与人分享的伤痛。她在中学时期，曾因人际交往和原生

    家庭的关系而患上了抑郁症，此后数年，她一直饱受抑郁症的折磨，除了深深影响学习和生活外，甚至

    几度让肖晓产生了自杀念头。

    彼时的肖晓还未对抑郁症形成正确的认知，她并不知道是什么原因造成了自己这个样子，因而十分

    痛恨自己，殊不知这也是抑郁症在背后作崇。

    直到上高中时，肖晓认识了学校"心灵港湾"的陈静老师。陈静老师是位和朵兰姐一样温柔善良的

    知心大姐姐，在她耐心细腻的呵护下，肖晓逐渐打开了心结，也正确认识到了自己的情况，原来是"心

    灵上的一场感冒。”

    之后，在陈静老师的积极疏导与药物的配合下，肖晓终于治好了这场感冒。她变得不再敏感柔弱自

    卑，也不再害怕抑郁。

    高考后，肖晓毫不犹豫地填报了师范大学，萌生了要当一名老师的强烈愿望。

    此刻，鹿首教委的这份通知勾起了肖晓沉重往事的同时，也让她产生了想要帮助学校里那些·心灵

    生病"的孩子们走出阴霾，重新拥抱光明的念头

    肖晓的这份想法十分强烈，深思许久后。她忽然就有了灵感，立马找来笔记本，执笔写下了自己的

    想法，拟定了一篇题名为《"心灵港湾”一鹿首二中学生心理健康问题解决方案构想》的报告，打算

    在完成后就递交至教务处进行申请。

    事实上，在鹿首较为压抑的教育氛围与大环境下，确实有不少学生患有情况不同，程度不一的心理

    疾病。其中城里学校多以焦虑症居多，其次才是抑郁症和比较少见的躁狂症。而乡镇中学的情况则正好

    相反，情况则更为严重一些。

    从去年和前年的数据来看，患有抑郁症和躁狂症的学生人数比例为百分之三十四，这已经是很高的

    了，相当于每个班都有三五个心理问题”学生。究其原因，除了有部分来自学校与个人的压力外，很

    大程度上和原生家庭有关一约有百分之七十的乡村孩子都是单亲离异家庭。

    “原来是这样啊，唉，可怜，我应该想到的……"

    此刻，在瑟利比亚中学三楼的年级办公室里，王吴听完粟永鸿的讲述后，忍不住感慨道：“我的确

    是注意到班里有几名学生不太对劲，但是我没往这方面去想。”

    “不要紧的，平时对他们好一点就行了，但该严格是还是得严格，这帮小屁孩，你对他们好，他们

    会蹬鼻子上脸。"粟永鸿愤愤道，一想起方才自习课上有几名学生趁他不注意跑到教室后面接水喝，被

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