静涛 凤莲作品 如何说孩子才会听，怎么听…全文阅读简介:如何说孩子才会听，怎么听…最新章节正文 第２章 放下你的架子，尊重孩子（五）(第1页/共2页)
如何说孩子才会听，怎么听… 正文 第２章 放下你的架子，尊重孩子（五）(第1页/共2页)
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⊙尊重孩子的朋友
场景再现
爸爸参加了小丽她们班的家长会。一回到家便把一个小本子递给了小丽，上面记下了小丽的名次和成绩，还记下了班里前十名的名单及成绩。忽然，小丽看到在小本子显眼的地方写着她的铁杆姐妹的名字，倒数第三，306分。爸爸记这个干什么？她正疑惑着，爸爸先开口了：你看见你那个什么最铁的姐妹的分数了吗？那么差，你怎么整天和这种人在一起？小丽知道了爸爸记我好朋友的成绩的原因，“她的成绩好坏，跟我和她是好朋友有什么关系呢”“关系大了，你以后不能和这种坏孩子在一起！”“她不坏！”小丽叫喊着。
“不管如何，你不能和她来往了！你看看她那个差分，你以后会被影响的！”爸爸张大嘴巴嚷着。“我不会的，不会受她的影响的！”小丽为好友抱不平，“她不是坏孩子，她虽然学习不好，可她人不坏，她很善良，待人友好，我和她是分不开的好朋友。”小丽继续和爸爸喊。双方争得面红耳赤，可不管小丽怎么说，爸爸都不同意她们两个再来往。小丽生气地跑进自己房间偷偷地哭了。
“深度诠释”
做父母的都希望自己的孩子向成绩好的同学学习，与优秀的同学交朋友，可一旦发现自己的孩子与成绩差的同学交朋友，便会感到惊恐万端，生怕成绩差的学生影响了自家的孩子。
一个在政坛上颇有建树的家长就曾经把女儿写的一篇文章给我看，问我对他家的对孩子交比自己差的朋友该怎么办。
相信每一个成年人，都有这种体会：回忆起童年生活时会感觉非常兴奋，说起与童年朋友一起做的各种趣事，如数家珍。父母也会有这种经历，这些经历说明：在孩子成长阶段是需要朋友的，孩童时代的友谊是非常珍贵的。童年时代不应该缺失朋友，这会让孩子过得很孤独，而且也不利于孩子身心的健康发展。
支持孩子的社会交往、尊重孩子的朋友，这样不仅可以让孩子感觉到父母对他的尊重而更加信赖父母，而且还可以促进孩子之间的友谊和交往，促使他们互相帮助、互相学习。
尊重孩子的朋友，对孩子的成长也有诸多好处：
首先，可以通过赏识孩子朋友的优点，让孩子在与孩子的交往中主动学习，克服自己的缺点。
其次，尊重孩子的朋友，鼓励孩子与孩子们交往，可以培养孩子的社会适应和交际能力。
最后，鼓励孩子在与孩子的交往中培养群体意识，可以克服孩子过强的个体意识。朋友之间的群体生活可以克服孩子以自我为中心的毛病，让他们遵从群体活动规则，认识到每个人的权利和义务。如果只顾自己，就会受到朋友们的排斥，其他孩子就会看不起他，不跟他玩儿，将会促使孩子最终向群体规范“投降”。“合群”是人的重要品质和能力，这是父母无法口授给孩子的。
因此，父母应该鼓励孩子交朋友，当孩子有了朋友之后，应该给予赏识和尊重，促进孩子之间的交往。
如果孩子已经交上了朋友，父母要及时给予肯定，比如对孩子说：“真高兴你有了自己的朋友，听说你的朋友很棒，你们应该互相关心，互相帮助。”或者说：“听说你交的朋友很出色，我很想见见他，你看可以吗？’，
如果孩子还没有朋友，则应积极帮孩子寻找。比如鼓励孩子与家附近的孩子一起玩，与同事或同学的孩子一起玩。并适时和孩子讨论他们交往的情况，帮助孩子分析并作出选择。
另外，要欢迎孩子的朋友到家里来。把孩子的朋友当成自己的朋友一样，采取热情欢迎的态度。当孩子来家里时，父母应该说：“我们家来朋友啦，欢迎欢迎。”或者说：“真高兴我的孩子有你这样的朋友，你能来太好了！”而且要鼓励孩子认真接待，让孩子的朋友感觉到你对他们的支持和赏识。父母这样做，既可以表示自己对孩子的尊重，也可以进一步密切与孩子的关系。
“专家支招”
对于孩子和朋友的交往，父母既不能草木皆兵，任意破坏孩子与朋友之间的感情，也不能听之任之，使孩子陷入不当的交际圈。而是要充分利用他们喜欢交往的心理，因势利导，正确地引导和帮助他们建立纯真的友谊。
1.让孩子知道什么样的人才算好朋友
父母要有意识地帮助孩子进行择友引导。比如革命老人谢觉哉在《交朋友中的道理》一文中就提出过这样的忠告：“要交‘益友’，不交‘损友’。”就是要和正直的人、诚实的人、爱集体的人的人交朋友，不能与品德低劣、染有恶习的人交往。这样就让孩子在交友之时，有了一个大的原则和方向，不与那些品质低劣的人交往，从而避免陷入交往误区。
2.培养孩子交往的信心
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