如何说孩子才会听，怎么听… 正文 第４章 要知道，天才都是夸出来的（五）(第2页/共2页)


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扬与批评是从实际发出的，孩子服气。

    4.夸孩子优点要讲究科学方法

    关于表扬，父母应该注意要中肯、适度，不过分夸大，也不无端缩小；要有分析地表扬，不能太笼统，让孩子清楚表扬的是哪一点，为什么表扬；要注意时间、场合，根据孩子个性特点和年龄特点，宜及时讲的及时讲，宜阶段讲的阶段讲；宜当面表扬的当面表扬，宜采用暗示的就采用暗示，该向老师汇报的就告诉老师；对有骄傲情绪的孩子应适当减少表扬的频度，提高要求；对缺乏自信、有自卑感的孩子要通过肯定点滴进步培养孩子的自信；要讲究表扬的方式、方法，口头表扬，手势动作表扬，书信表扬，庆贺式表扬，物质鼓励，依孩子特点和该表扬内容而定。

    总之，父母需要用“放大镜”去观察孩子，当父母为孩子的缺点烦恼时，不妨静下心来，从头到尾，认真回味一下孩子身上至少不会令你烦恼的地方，你总会发现孩子身上的可爱之处。或许，孩子的一个小动作，或许一个微笑，都可能打动你的心。

    父母们请务必记住，对待任何一个孩子，往往是表扬越多优点越多，训斥越多毛病越多。

    赞美是父母送给孩子的最好礼物。父母越是能够发现和放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，就会变得更加的优秀。

    ⊙表扬孩子要适可而止

    场景再现

    王女士的女儿上小学三年级，为了让她在各方面都有很好的表现，王女士就不断地对女儿进行表扬。在家里，无论女儿做了什么事情，哪怕她只做了一些微不足道的小事，或者是取得了芝麻大点的成绩，王女士也要及时地对女儿大加表扬一番。在和她下棋、玩扑克或者做游戏时，都要故意输给她，而且还不停地给予热情的表扬：“你真棒”、“你真是个聪明的孩子”等等，反正什么最好听，什么最让女儿高兴就说什么。当然，在王女士的不断表扬下，女儿的表现也着实进步了不少。

    但是时间长了，王女士发现，如果她和丈夫不及时表扬女儿，或者说表扬不能让女儿满意，女儿就会非常不高兴，甚至发脾气。令人担忧的是，习惯了表扬的女儿，根本无法接受他们一点点善意的批评。有时候，当她在学习上或者是在生活中有做得不好的地方，王女士耐心地提醒她，也会惹得她老大不乐意。后来听老师说，她在学校里也如此。明明是她粗心做错了题，老师点名提醒她，她的反应异乎寻常地激烈，有时候甚至还会哭鼻子。

    “深度诠释”

    俗话说，“人无完人”、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”事实上，父母对孩子表扬的目的在于激励孩子向更好的方向发展。适当的表扬有利于孩子树立自信心，但有些父母过分表扬孩子，孩子对表扬就形成了过分的依赖，而对批评，哪怕是善意的批评也会产生无原则的抵触心理。这样的孩子往往缺少自我意识，他们做一点小事都希望得到表扬，否则就不做。

    德国教育家卡尔·威特说过：“我们不能让孩子在受责备的环境中成长，但是也不能让他们整天泡在赞美里。”过多过分的表扬，会带给孩子不必要的困扰，会带给孩子压力，形成孩子的焦虑心理。所以，父母对孩子的表扬要适可而止。

    每个人都有被肯定被表扬的需要，孩子更是这样。表扬对孩子的成长起着非常重要的作用。正确的表扬能够从正面引导孩子的心理朝着大人希望的良好方向发展。所以，这就要求父母对孩子的举动留心观察，设身处地地考虑孩子的感情需要，学会表扬孩子。其实学会表扬孩子也并不难，关键是父母有没有这种意识，能不能认识到它的重要性。不过，表扬孩子也是一门艺术，确实不是一件易事。

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