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转世袁世凯之大总统传奇 正文 第三十一章 衣钵(下)(第2页/共3页)


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掌控了我大清朝政,深的太后欢心!

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    虽然二位一心为公,却在为私小人打压下,空有满腔抱负而无力施为,这样的理想虽然让人敬佩、高仰却与没有何异?”

    袁世凯地话深深的触动了两人心理地痛楚,沉默半晌后,郭嵩焘问道:“那尉亭的理想是什么?”

    袁世凯苦笑道:“升官发财!”

    郭嵩焘摇摇头道:“既然尉亭能说出此番话语,为何就不能坦诚相见?”

    袁世凯起身向两人深深一鞠躬道:“尉亭虽然不才,却也有为公之抱负。不过尉亭必须抱着为公之心。行为私之策!”

    左宗棠问道:“尉亭此话怎讲?”

    袁世凯答道:“权力操纵在为公者手中自然用以富强国家,若是操纵在为私者手中,便会成为牟利工具,因此为公者谋权本身就是一种为公!而且天下为私者众,为公者寡,为公者以天下为己任,却往往得罪为私者之利益!因此要想实现为公之理想,必须将这种理想变成国家、国人地理想!这不仅需要权力,而且需要很大的权力!”

    袁世凯所说的很大的权势,当然是控制这个国家的权势。不过在左宗棠与郭嵩焘哪里能知道他的野心这么大。还以为他不过是想权倾朝野罢了,即便这样也让二人震惊无比。左宗棠思索片刻突然笑道:“哈哈……筠仙,我说了这小子有些意思吧?”

    郭嵩焘苦笑道:“我终于知道他为何对你的口味,都是些惊世骇俗之歪论,升官发财的抱负也能说得如此有道理!尉亭,你地为公之心又是什么?”

    袁世凯答道:“对外,远交友好盟国以为援,近攻来犯之敌以求安;对内,开办洋务以富强国家,大兴西学以除国人愚昧!不过尉亭以为。除国人愚昧才是第一要务!”

    郭嵩焘思考片刻道:“尉亭此话怎讲?”

    袁世凯反问道:“请问郭老如何评价我大清之洋务?”

    郭嵩焘答道:“成绩斐然!”

    袁世凯道:“那比之英吉利如何?”

    “天壤之别!”

    “可知为何?”

    “时日不同?”

    袁世凯淡淡一笑道:“那若是我大清也发展同样的时日,郭老认为可否赶上如今地英吉利?”

    听了袁世凯的话。郭嵩一愣:“这……老夫还真未如此考虑过。”

    袁世凯坦然道:“尉亭认为不能!”

    郭嵩焘和左宗棠异口同声地问道:“为何?”

    看着两人一脸关注,袁世凯答道:“国人愚昧!”

    郭嵩焘问道:“何以见得?”

    袁世凯站起身来,走到厅中答道:“作为中华外交第一人,国人对外交之误解想必郭老深有体会。这种误解如今不仅仅局限于对外交,连洋务、夷技皆被统统排斥!我中华数千年来都是以文为主,学的都是子曰诗云,然洋务中炼钢、机械、造船等等项目,哪一个不需数理、化学等学识?沈葆大人为我大清洋务能够实现人才自给,欲兴西学,却遭无情弹劾打压。虽然洋务学堂众多。但是除了朝廷选送学子,真心报学者几何?

    其二,即便我大清引入洋务,建成工厂、铁路。却只为军工,民用者几何?民众又接受几何?想我大清农畜兴旺,可每年还要向日本这贫瘠小国进口大量棉纱棉布;大清的军用工厂。大量原材料也必须依靠洋人地进口!不仅如此,就连投身洋务的各位大臣都持‘中学为体,西学为用’之论调,大大禁锢我大清洋务发展。六年,唐胥铁路建成,此乃我大清第一条可以投入实用之铁路,但是却有人上奏机车震动东郊皇陵,使其改成以骡马拉动,这真乃天大的笑话!国民思想之愚昧已经变成我大清洋务发展第一阻碍!若我国人思想不开,即便生产出最先进的枪炮,最快速的战船,可这些产品操纵在一群本身就排斥洋务之人手中,与废铁何异?

    因此尉亭以为,洋务可兴我大清,夷技乃洋务之根本,而西学却是夷技之本源!兴西学以开阔国人眼界,除愚昧以解国人之误会,学夷技以创我大清强国之途径!”

    其实袁世凯心里知道,在大清地统治之下,不管如何兴西学、办洋务,最终都无法改变中国的落后面貌。因为西学除了技术,还有先进地管理概念和政治制度,这才是西学的精髓,而这又是封建统治者绝对不能容忍的内容。因此要想真正的推行西学,必须将推翻旧有的社会制度,那就必须要造反!面对两个“深受皇恩”地老人,袁世凯能说我要造反吗?他只能以此论调来阐述自己的观点。

    “中学为体。西学为用”是这个时代几乎所有洋务人才的观点,赴英国之前,郭嵩焘也是深信不已。然而,在驻英期间,郭嵩焘曾经参观各地的工厂学校和政府机构,这使他的观念产生了根本变化,并且发出“西洋政教、制造,无不出于学”地惊乎。并且在他的影响下,沈葆等一批投身洋务的官员,也发出了

    的呐喊。可惜这种呐喊在封闭了数千年地中华大地刺耳,那么的虚弱,还未来得及喊出,就被无情地打断!

    听
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