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神魔巫妖王 第2部 潜龙 第08章 差距(第1页/共2页)


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    即使是所谓的捷径,也并不总是很好走的。

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    在很多年以前,法师的传承依旧沿袭着最古老的教学方式。一个老师指导三四个学生,学生通过为老师提供日常服务、金钱、各种材料及便利,换得法术方面的指导。当然,指导的内容与老师的心情有关,而老师的心情又取决于学生的贡献多少和关系亲疏远近的程度。

    因此,那些贫穷而拙于世故的学生大都只能作一个杂工,甚至没有半点机会接触到正式的训练,仅凭从老师的试验或者书房中获得一星半点的知识。

    这种教学方式效率低下,也容易造成不良学生的反叛和法术知识的失传。但事实上,它却存在了近千年。

    理由很简单,害怕和不信任。

    法师是强大的,也是神秘的。既被人尊敬,也被人畏惧。在许多地方,人们甚至憎恨法师,把那些天灾人祸都归咎于法师头上。而法师自身,对世人也怀有一种复杂的恐惧心情。

    “他们都是一群蠡虫,我一个法术就能杀光他们……可他们知不知道我魔力有限,一天只能用一次这种法术呢?假如真来找我的麻烦,我又该如何处理呢?如果没有了魔法防身,我和一个软弱无力的可怜虫有什么区别!”

    所以说,法师的独善其身,很大程度上也是一种不安的、被孤立于世的表现罢了。

    然而再顽固的思想也会被时间改变,再神秘的现象也终将走下神坛。

    由于人们对法师逐渐了解,对魔法的存在也开始熟悉,在许多地方,尤其是在环境艰苦、急需人力的北地,以及风气自由开放的南土,法师都不必再藏头遮面,可以光明正大行走在街上。而在知识王国达克斯,法师更是成为了实际上的统治阶层,操纵着王国的命运。

    所以随之而来的是,法师的教学观念也有了进一步发展,出现一种由老师和学徒组成的教学组织,并且彼此联络,相互合作,形成了地域性、区域性的法师公会和法术院校。

    星月学院中的魔法分院就是如此。

    本着自负盈亏、平衡发展的原则,学院的招收条件综合了金钱、天赋、基础等多方面内容。如果钱不够,但有天赋,学院会适当放宽限制,采取一些奖励措施,比如减免学费、发放奖学金、提供勤工助学机会等等。

    所谓特招生,指的就是这类天赋过人的学员。

    因此罗迪的学费被减免了将近一半,却多出了清扫庭院和整理图书馆这两个任务。

    “早知如此,就不该把故事编得那么惨……还是老老实实把学费补交上吧,不然那些麻烦事可应付不来。”罗迪连连摇头。唯一值得高兴的是,不必经过漫长的等待,他直接就可以去上课了。

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    和候补学员暗灰色的布袍不同,正式学员穿的都是镶着金边的白色法袍,柔软轻薄,透气性好。罗迪稍微用力扯了扯,似乎还很结实。

    基础课教室位于学院的西南角,是个墙体粗粝的单层建筑。远远看上去,就像个压扁的方块一样。教室两侧墙壁上各嵌有六扇透明的玻璃窗,屋内光线明亮,屋外环境幽静,是个专心学习的好地方。

    罗迪坐在教室的长木椅上。前面是几排高低不平的小脑袋,一个个十三四岁,都是青涩的小毛头。年纪稍大的学员自觉地坐在后面,多数面有菜色,一看就知道家境不好。两者之间隔着一排无人坐的位子,形成一道不可逾越的界限。

    一位瘦高个子的男老师在讲台上滔滔不绝,讲的都是最基础的内容。

    新来的学生中不乏富豪和贵族子弟,估计家中高薪聘请的私人教师已经教过这方面的知识,所以并没有用心听,而是东张西望,打量着周围的同学。

    魔法的历史、初等法术理论、冥思技巧与入门、基础发音和符号学……对罗迪而言,这些都只是有个大概的印象,并没有清楚透彻地了解。

    “一句简简单单的咒语居然有这么多要求,比国际音标复杂多了。”罗迪仔细听着,同时在心中默默念诵。

    咒语和手势是十分重要的施法因素,许多法术都要求声音清晰,动作准确。

    不过巫妖的藏书中解释得很清楚,念诵和手势只是强化、放大精神力的手段,如果能直接在头脑中构建出清晰的法术模型,那这两个步骤完全可以精简,甚至忽略。要学习这些名为“超魔”的技巧,需要明确的指导和大量练习,而且要耗费更多的法力和精神,但在实战中却极为重要。

    那都是以后的事情了。在罗迪给自己制定的计划中,第一步是打好基础,不落于人后,之后才应该考虑是否自学其他知识。

    “时不待我!”他看了看四周,多数学员都从容不迫,一脸轻松,让他感到沉重的压力。

    很快,第一节课结束了。

    相熟的学员三三两两聚在一起,一边低声聊天,一边对周围指指点点;还有的则埋头苦读,恨不得一口气把整本书都灌进脑子里。

    “这就是差距啊!”通过短短几分钟的观察,再稍
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